GEPPPEC estuda o Decreto nº 7352/2010

Integrantes do Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas Públicas de Educação do Campo (GEPPPEC), da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR - Campus de Paranavaí), iniciaram estudo do Decreto nº 7352/2010 que dispõe sobre a política de educação do campo e o PRONERA. Foram lidos e discutidos os quatro primeiros artigos com os incisos e parágrafos. Após cada leitura, iniciava-se a discussão do que estava por trás dos artigos, buscando compreender o que estava por trás da redação. Na próxima reunião do GEPPPEC, dia 19 de outubro, terá continuidade o estudo e discussão do Decreto, a partir do artigo 5 que trata da formação de professores. Acertou-se na reunião que alguns acadêmicos iniciarão - ainda este ano - Estágio de Vivência em Educação do Campo no Assentamento Pontal do Tigre.

Participantes:

1. Andriele dos Santos Rodrigues - 1º Pedagogia;
2. Fernando Krueger da Cruz - 3º História;
3. Fernanda Boeing - 4º Pedagogia;
4. Maria Edi da Silva Comilo - Pedagoga e diretora da Escola Camponesa Municipal Chico Mendes, no Assentamento Pontal do Tigre - Querência do Norte;
5. Maria Ilda da Silva - Pedagoga e professora da Escola Camponesa Municipal Chico Mendes, no Assentamento Pontal do Tigre - Querência do Norte;
6. Fabiano de Jesus Ferreira - 3º História e pesquisador PIBIC;
7. Elias Canuto Brandão - Docente, orientador PIBIC e coordenador do GEPPPEC.

Reunão do GEPPPEC dia 28 de setembro

A reunião do GEPPPEC ocorrerá nesta quarta-feira, dia 28 de setembro, conforme discriminação abaixo. Estudaremos o Decreto presidencial sobre Educação do Campo e o PRONERA - AQUI.

DIA: 28/09/2011;

HORÁRIO: 17h30 às 19h00;

LOCAL: Sala 56 - UNESPAR-Paranavaí;

ASSUNTO: Decreto sobre Educação do Campo e o PRONERA; Outros assuntos.

X Semana de Pedagogia da UNESPAR-Campus Paranavaí

Período do evento: 19 a 21 de setembro de 2011

Das inscrições:

Com apresentação de trabalhos:16/08 a 09/09/2011

Sem apresentação de trabalhos:16/08 a 15/09/2011

Para ambas inscrições, adentre AQUI.

Do Evento:

A Jornada de Pedagogia da FAFIPA é realizada anualmente pelo Colegiado do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR – campus de Paranavaí, com o apoio da Fundação Araucária- Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná, da FAFIPA e da Fundação de Apoio à FAFIPA. Esse evento tem o objetivo de envolver os acadêmicos do Curso de Pedagogia e demais licenciaturas da FAFIPA e região, no sentido de propiciar um encontro entre palestrantes, pesquisadores com comunicações/exposições de trabalhos que tratam sobre Educação e Conhecimento: Formação de Professores e ouvintes, visando debates e trocas de experiências entre os participantes.

Reunião do GEPPPEC dia 21 de setembro

O GEPPPEC realizará mais uma reunião de estudo no próximo dia 21 de setembro. Na ocasião será estudado o Decreto presidencial sobre Educação do Campo e o PRONERA  - AQUI. Todos estão convidados.

DIA: 21/09/2011;

HORÁRIO: 17h30 às 19h00;

LOCAL: Sala 56 - UNESPAR - Campus Paranavaí;

TEMÁTICA: Decreto presidencial sobre Educação do Campo e o PRONERA.

Maria Edi discute mística no grupo de pesquisa

A professora Maria Edi da Silva Comilo, diretora da Escola Camponesa Municipal Chico Mendes, do Assentamento Pontal do Tigre, em Querência do Norte-PR, coordenou a discussão sobre mística na reunião do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas de Educação do Campo (GEPPPEC).

Comilo expôs que a mística não é um teatro e sim um reavivamento de situações que aconteceram e acontecem na vida dos trabalhadores rurais assentados ou acampados, seja na luta pela conquista da terra, educação, saúde ou negociação com o Estado. Disse que "a mística resgata a história do Movimento Sem Terra (MST) e alimenta a alma e a luta dos envolvidos, assim como o sentimento de pertença".

A mística é parte de tudo que é realizado, desde a sala de aula até as mais simples reuniões, encontros, conferências, congressos ou visitas de pessoas do Brasil (a exemplo de acadêmicos e professores de universidades) ou de visitantes ou pesquisadores de outras nações (a exemplo de italianos, franceses, espanhóis, americanos, argentinos, alemães, cubanos...) aos assentados ou acampados.

Disse que na mística pode ser utilizado toda forma de símbolo: água, enxada, facão, bandeira do Brasil e/ou do Movimento, produtos da terra, pessoas...
Segundo Maria Ilda, também da Escola Camponesa Chico Mendes, uma das preocupações da mística é o resgate da história por meio da expressão cultural, a música por exemplo. Esta tem sido utilizada junto às crianças para resgatar a história dos pais no Movimento, pois estas não vivenciaram a luta e conquista da terra e caso não seja realizada, corre-se o risco do esquecimento da história dos pais, podendo crescer pensando e agindo como um pequeno burguês, prato cheio para o sistema capitalista.

Por fim, Maria Edi sugeriu a leitura do artigo online que acabou de ser publicado em conjunto com Elias Brandão, AQUI.

Participantes da reunião do dia 31 de agosto, na UNESPAR-Campus Paranavaí:

1. Andriele dos Santos Rodrigues - Pedagogia;
2. Gilson Manto Vanello - Pedagogia;
3. Claudete Stürmer - Serviço Social;
4. Fernanda Boing - Pedagogia;
5. Maria Edi da Silva Comilo - Escola Camponesa Municipal Chico Mendes - Querência do Norte-PR;
6. Maria Ilda da Silva - Escola Camponesa Municipal Chico Mendes - Querência do Norte-PR;
7. Fernando Krueger da Cruz - História;
8. Elias Canuto Brandão - Curso de Pedagogia - Docente e coordenador do GEPPPEC;
9. Fabiano de Jesus Ferreira - História.