sábado, 30 de outubro de 2010

Reunião de estudo em vídeos

O GEPPPEC se reuniu no final da tarde do dia 29 de outubro, na UEPR-Campus de Paranavaí/PR, para mais uma reunião de estudo em Educação do Campo. Foi assistido e discutido o vídeo organizado pela coordenação de Educação do Campo da Secretaria de Estado de Educação do Paraná (CED-SEED) e um documentário organizado pelo Grupo de Estudo de Políticas Públicas e Gestão Educacional (GEPPGE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), intitulado "Encontro do Campo e Cidade".
Os documentários provocaram intensa discussão sobre as políticas educacionais para o campo e a falta de respeito e incentivo por parte dos prefeitos para com as escolas do campo, transportando os alunos para estudar nas cidades, enquanto poderiam fazer o inverso, transportar os educadores para as escolas do campo. Pela discussão, ficou claro que as ações dos prefeitos e secretários de Educação são econômicas e políticas, para conter gastos, prejudicando a aprendizagem, o desenvolvimento da consciência dos alunos e o trabalho dos professores, pois as salas de aulas nas cidades ficam abarrotadas, chegando a ter até 50 alunos.
A descentralização do ensino respeitará as condições políticas, sociais e culturais dos que trabalham e vivem no campo, melhorando o ensino no campo e nas cidades, pois as salas ficariam com menor número de alunos e os professores teriam melhores condições sociais, físicas e psicológicas para desenvolver o conteúdo didático, melhorar a metodologia de trabalho e atender as demandas dos alunos.
Por último foi apresentado o "Projeto de Extensão: Estágio de Vivência em Educação do Campo", divulgado abaixo.
Participantes:
Sueli Araujo Cavalcante;
Paulo Roberto Sanitá;
Fernando Krueger da Cruz;
Fabiano de Jesus Ferreira;
Taziane Portante Souto de Oliveira;
Maria Edi da Silva Comilo;
Elias Canuto Brandão.

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Estágio de Vivência em Educação do Campo

Com o objetivo de proporcionar maior integração-intercâmbio entre acadêmicos e professores da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) e os trabalhadores do Campo de diferentes regiões do Estado do Paraná, apresentamos Projeto de Extensão, visando a realização de estágios de vivência na prática.
O estágio ocorrerá por meio da vivência dos interessados com famílias do campo (assentamentos, acampamentos, ilhéus, vilas rurais, pequenos agricultores, comunidades indigenistas, quilombolas, entre outras), visando enriquecer a formação dos universitários e docentes, contribuindo com a formação dos que vivem, produzem, comercializam e vivenciam o campo. Íntegra do Projeto:

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UEPR
Campus Paranavaí
Projeto de Extensão: Estágio de Vivência em Educação do Campo (PEEVEC)
Prof. Dr. Elias Canuto Brandão
Colegiado de Pedagogia
Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas de Educação do Campo - GEPPPEC
Objetivo:
Proporcionar aos pesquisadores – acadêmicos e professores –, por meio de Estágio de Vivência em comunidades do campo, estudo das condições educacionais, sociais, políticas, culturais e econômicas dos trabalhadores do campo, intercambiando experiências.
Critérios para estagiar:
  • Ser pesquisador em Educação do Campo;
  • Estar inserido em Grupo de Pesquisa;
  • Ser aluno regular dos cursos de Graduação e Pós-Graduação.
Trajeto:
O deslocamento e o que dele decorrer (custos, custas e seguro) é de responsabilidade do estagiário.
Locais do PEEVEC:
Comunidades do Campo no Estado do Paraná.
Metodologia do Estágio:
  • Preenchimento de Ficha de Cadastro;
  • Integrar-se às atividades desenvolvidas pela família;
  • Acompanhar as atividades da comunidade;
  • Elaborar e apresentar relato de campo no GEPPPEC.
Permanência: Casas de famílias cadastradas.
Tempo da Vivência: De 20 a 40 horas.

Elias Canuto Brandão

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

29/10/2010 – Reunião do GEPPPEC

Próxima reunião do GEPPPEC:

DIA: 29/10/2010;

HORÁRIO: 17h30 às 19 horas;

LOCAL: Sala 17 – UEPR – Paranavaí/PR;

PAUTA:

  • Vídeo Educação do Campo;
  • Vídeo Encontro do Campo e Cidade;
  • Discussão das Cartas de Educação do Campo, no Paraná (disponíveis neste blog).
A reunião do GEPPPEC é aberta a professores, acadêmicos e lideranças sociais. As informações sobre o Grupo de Estudo e Pesquisa, assim como as formas para participar, encontram-se na coluna ao lado.

Estudo das Diretrizes Operacionais de Educação do Campo

A reunião do GEPPPEC do dia 08 de outubro baseou-se no estudo no Parecer nº 36/2001, de Edla de Araújo Lira Soares, sobre as Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo e foi apresentado pelo acadêmico Fernando Krueger da Cruz.

O acadêmico destacou o levantamento histórico da Educação apresentada pela relatora, desde os textos constitucionais do final do século XIX, provocando a discussão dos principais pontos do Parecer, lembrando que a Educação do Campo sempre ficou no esquecimento. Somente após a promulgação da Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (LDB), pressionado pelos movimentos sociais do campo, é que o governo brasileiro e os governos nos Estados da Federação começaram a pautar a discussão.

Dois destaques do Relato de Edla Soares chamaram a atenção acadêmico:

“Quanto ao texto da Carta de 1988, pode-se afirmar que proclama a educação como direito de todos e, dever do Estado, transformando-a em direito público subjetivo, independentemente dos cidadãos residirem nas áreas urbanas ou rurais. Deste modo, os princípios e preceitos constitucionais da educação abrangem todos os níveis e modalidades de ensino ministrados em qualquer parte do país” (p. 10).

O segundo destaque é de que “[...] há que se registrar na abordagem dada pela maioria dos textos constitucionais, um tratamento periférico da educação escolar do campo (...) com interesses de grupos hegemônicos na sociedade” (p.11).

Os participantes destacaram na discussão que a Conferência Nacional Por Uma Educação Básica do Campo, em 1998, provocou um novo olhar sobre o campo, levando o Estado a pautar a Educação do Campo como parte de suas discussões. Foram organizadas coordenações de Educação do Campo em nível federal, por Estado da Federação e, no caso do Paraná, nos Núcleos Regionais de Educação (NRE).

Participantes:

  1. Paulo Roberto Sanitá;
  2. Sueli Araujo Cavalcante;
  3. Maria Ilda da Silva;
  4. Maria Edi da Silva Camilo;
  5. Taziane Portante Souto de Oliveira;
  6. Fernando Krueger da Cruz;
  7. Elias Canuto Brandão.